Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος.
Με αφορμή τη μέρα αυτή και με κεντρικό σύνθημα «Η καρδιά του αθλητισμού είσαι ΕΣΥ, καμία φανέλα πάνω από τη ΖΩΗ» η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με τη Γενική Γραμματεία Αθλητισμού του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α., στο πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών, κάλεσε τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας να διοργανώσουν αθλητικές ενημερωτικές δράσεις υπέρ του φίλαθλου πνεύματος με την ενεργό συμμετοχή όλων των μαθητών/τριών, εντός των σχολικών μονάδων.
Στο σχολείο μας, οι εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής, Παναγιώτης Αλιφέρης και Ζωή Αγάθου επιμελήθηκαν ομαδοσυνεργατικές δράσεις στο προαύλιο του σχολείου για όλα τα παιδιά όπου είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν σχετικά με τους κανόνες του “Ευ αγωνίζεσθαι”.
Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού του σχολείου μας συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση γεμάτη ενθουσιασμό, συνεργασία και όμορφα μηνύματα. Τα παιδιά πήραν μέρος σε έναν αγώνα σκυταλοδρομίας, όπου το σημαντικότερο δεν ήταν η νίκη, αλλά η ομαδικότητα, η προσπάθεια και ο σεβασμός προς τους συμμαθητές τους. Με χαμόγελα και χειροκροτήματα, έτρεξαν, συνεργάστηκαν και στο τέλος του αγώνα έδωσαν τα χέρια, δείχνοντας έμπρακτα τι σημαίνει ευ αγωνίζεσθαι. Στη συνέχεια, με πολλή δημιουργικότητα, ετοίμασαν ένα πανό με ένα μεγάλο και ξεκάθαρο μήνυμα: «Όχι στη βία στους αθλητικούς χώρους». Μέσα από τα χρώματα και τις ζωγραφιές τους, εξέφρασαν την επιθυμία τους για γήπεδα γεμάτα χαρά, φιλία και σεβασμό.
Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Στα παιδία της Β’ Δημοτικού δόθηκαν εικόνες με αθλητικό περιεχόμενο. Τα παιδιά ξεχώρισαν τις εικόνες που ήταν σχετικές με το φίλαθλο πνεύμα και το ευ αγωνίζεσθαι τις ζωγράφισαν και τις κόλλησαν δημιουργώντας ένα πανό. Στη συνέχεια έπαιξαν ένα αγαπημένο τους παιχνίδι τον “μάγο”. Στο τέλος του παιχνιδιού οι νικητές χειροκρότησαν την άλλη ομάδα, αναγνωρίζοντας την προσπάθειά τους. Ανέφεραν ‘’ήταν ωραίο παιχνίδι’’ και ευχήθηκαν καλή επιτυχία στο επόμενο.
Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Τα παιδιά της Γ΄ Δημοτικού έπαιξαν ένα παιχνίδι ανταγωνισμού “Μαντηλάκι” και στο τέλος έφτιαξαν ένα δικό τους σύνθημα που το φώναξαν να ακουστεί σε όλο το σχολείο.
Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Τα παιδιά της Δ΄ Δημοτικού έπαιξε Volley με μία μεγάλη αερόμπαλα και στο τέλος του αγώνα αποφάσισαν να δώσουν ένα αυτοκόλλητο με έναν τίτλο όπως “Πρωταθλητής Σεβασμού”, “Παίζω Δίκαια”, “Χαίρομαι με την καρδιά μου”.
Ε’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Χωρίσαμε την τάξη σε ομάδες και οργανώσαμε μικρά παιχνίδια, όπως: Σκυταλοδρομία, μίνι αγώνα μπάσκετ και στόχο με μπάλες.
Κανόνας – κλειδί: Κάθε ομάδα παίρνει βαθμούς όχι μόνο για τη νίκη, αλλά και για τον σεβασμό, την συνεργασία, την ενθάρρυνση των αντιπάλων και την τήρηση κανόνων. Μια “επιτροπή fair play” παρατηρεί και δίνει επιπλέον πόντους καλής συμπεριφοράς.
Αντί για κύπελλο, απονέμήθηκε σε όλες τις ομάδες:
«Βραβείο Ευγενούς Άμιλλας». Έτσι τα παιδιά κατάλαβαν ότι: Η μεγαλύτερη νίκη είναι ο σεβασμός και η συνεργασία.
Στο πλαίσιο εορτασμού της Πανελλήνιας ημέρας φιλάθλου πραγματοποιήθηκαν στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Ελευσίνας δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών και των γονέων στο πλαίσιο της διαμόρφωσης μιας πιο υγιούς οπαδικής κουλτούρας, μέσω της ενίσχυσης του φίλαθλου πνεύματος.
Κυρίαρχοι στόχοι της δράσης ήταν:
Α) Οι μαθητές να γνωρίσουν τις Ολυμπιακές αρχές και αξίες μέσω της προβολής εποπτικού υλικού και να συζητήσουν τη σπουδαιότητά τους στο πλαίσιο της εφαρμογή τους στην καθημερινότητά μας.
Β) Να ενημερωθούν για το φαινόμενο της οπαδικής βίας, να εξετάσουν σενάρια συμπεριφορών των οπαδών και να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης καταστάσεων κρίσεων εντός και εκτός των αγωνιστικών χώρων.
Γ) Να προγραμματίσουν, να οργανώσουν και να αξιολογήσουν μία μίνι αθλητική διοργάνωση προβλέποντας τυχών προβλήματα και προτείνοντας λύσεις για την αντιμετώπισή τους και την ομαλή διεξαγωγή της.
Ο κεντρικός άξονας των δράσεων ήταν η διοργάνωση αθλητικών δραστηριότήτων από τους ίδιους τους μαθητές, μέσω των οποίων προβλήθηκαν οι βασικές έννοιες και αξίες του Ολυμπιακού ιδεώδους. Οι μαθητές προγραμμάτισαν, οργάνωσαν και υλοποίησαν τις δράσεις αυτές σε πολλαπλά επίπεδα, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τομέων της Φυσικής Αγωγής, Πληροφορικής, των Εικαστικών, των Γαλλικών και Μουσικής.
Με κεντρικό σύνθημα “Η ΖΩΗ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΕΙΣΑΙ ΕΣΥ” – “ΚΑΜΙΑ ΦΑΝΕΛΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΤΗ ΖΩΗ” οι μαθητές της ΣΤ΄ και της Ε΄ ανέλαβαν την οργάνωση και τη διεξαγωγή αθλητικής αναμέτρησης εντός του χώρου της σχολικής μονάδας. Οι ρόλοι τους οποίους μοίρασαν ήταν εκείνων των παικτών, των παραγόντων της διοίκησης των ομάδων, των φιλάθλων, των οπαδών, των εκπροσώπων των φορέων της πολιτείας, των διαιτητών και των εκπροσώπων των Μ.Μ.Ε.
Η έναρξη της δράσης πραγματοποιήθηκε μέσω της προβολής του Ε – book που είχε σχεδιαστεί από τον τομέα της Φυσικής Αγωγής ,ως πρωτότυπο υλικό, αποκλειστικά για την ημέρα αυτή με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από τη συγκεκριμένη θεματική.
Ακολούθησε η πρώτη συζήτηση, ώστε να τοποθετηθούν οι μαθητές και να οριστεί το γενικό πλαίσιο του σχεδίου δράσης. Ορίστηκαν οι τομείς και χωρίστηκαν τα παιδιά σε ομάδες μοιράζοντας σε επόμενη συνάντηση αρμοδιότητες. Συγκεκριμένα, οι τομείς δράσεις που διαμορφώθηκαν αφορούσαν την οργάνωση και υλοποίηση αθλητικού γεγονότος σε συνεργασία με τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, την αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με την οπαδική βία, την αναζήτηση των νέων νομοθετικών ρυθμίσεων γύρω από το συγκεκριμένο θέμα σε συνεργασία με την καθηγήτρια της πληροφορικής η οποία φρόντησε να τους ενημερώσει για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο να τους καθοδηγήσει και να τους διευκολύνει όπου αυτό κρινόταν εφικτό.
Την οργάνωση και διεξαγωγή έρευνας προς τους μαθητές και τους γονείς τους για την ανίχνευση τάσεων, τον καθορισμό των αιτιών και την προώθηση των λύσεων στους κοινωνικούς φορείς σε συνεργασία με τους δασκάλους των τμημάτων.
Την δημιουργία έντυπου υλικού, μέσω του οποίου οι μαθητές ενημέρωσαν για τη δράση τους, κατασκεύασαν αφίσα και πλακάτ με συνθήματα στα οποία έθεσαν τις θέσεις τους ως προς το θέμα αυτό για διάχυση ως προς την κοινότητα και οργάνωσαν μικρή έκθεση ζωγραφικής με την οποία έντυσαν την είσοδο του σχολείου.
Τέλος, μέσω τομέων των Γαλλικών και της μουσικής έγινε αναζήτηση μουσικών συνθέσεων, μουσειακών εκθέσεων, ώστε τα παιδιά να εμπνευστούν, να κατανοήσουν την έννοια του ευ αγωνίζεσθαι και του φίλαθλου πνεύματος και να ενσωματώσουν στις δράσεις τους στοιχεία από τους τομείς του Ελληνικού και του Ευρωπαϊκού πολιτισμού.
Ολυμπιακό μουσείο Λωζάνης.
F.I.f.a world soccer museum.
World Cup 1998 France – La cours des grandes – Youssou N’Dour & Axel Red.
Ανακτήθηκε από YouTube
Views: 6
